{"id":5971,"date":"2024-07-24T14:02:00","date_gmt":"2024-07-24T07:02:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.article33.or.id\/?p=5971"},"modified":"2024-07-24T14:02:00","modified_gmt":"2024-07-24T07:02:00","slug":"31-paper-di-presentasikan-pada-felt-2024","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.article33.or.id\/en\/2024\/07\/31-paper-di-presentasikan-pada-felt-2024\/","title":{"rendered":"Addressing Educational Inequality: Highlights of 31 Selected Papers Presented at FELT Indonesia 2024"},"content":{"rendered":"<div class=\"wp-block-jetpack-slideshow aligncenter\" data-effect=\"slide\"><div class=\"wp-block-jetpack-slideshow_container swiper-container\"><ul class=\"wp-block-jetpack-slideshow_swiper-wrapper swiper-wrapper\"><li class=\"wp-block-jetpack-slideshow_slide swiper-slide\"><figure><img decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"481\" alt=\"\" class=\"wp-block-jetpack-slideshow_image wp-image-5973\" data-id=\"5973\" src=\"https:\/\/www.article33.or.id\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/hari-kedua-1-1024x481.png\" srcset=\"https:\/\/www.article33.or.id\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/hari-kedua-1-1024x481.png 1024w, https:\/\/www.article33.or.id\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/hari-kedua-1-300x141.png 300w, https:\/\/www.article33.or.id\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/hari-kedua-1-768x361.png 768w, https:\/\/www.article33.or.id\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/hari-kedua-1-1536x722.png 1536w, https:\/\/www.article33.or.id\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/hari-kedua-1.png 1720w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-block-jetpack-slideshow_caption gallery-caption\">Presentasi 31 Paper Terpilih <\/figcaption><\/figure><\/li><li class=\"wp-block-jetpack-slideshow_slide swiper-slide\"><figure><img decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"481\" alt=\"\" class=\"wp-block-jetpack-slideshow_image wp-image-5974\" data-id=\"5974\" src=\"https:\/\/www.article33.or.id\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/Hari-Kedua-2-1024x481.png\" srcset=\"https:\/\/www.article33.or.id\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/Hari-Kedua-2-1024x481.png 1024w, https:\/\/www.article33.or.id\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/Hari-Kedua-2-300x141.png 300w, https:\/\/www.article33.or.id\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/Hari-Kedua-2-768x361.png 768w, https:\/\/www.article33.or.id\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/Hari-Kedua-2.png 1358w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-block-jetpack-slideshow_caption gallery-caption\">Sesi Paralel Presentasi Paper di Room A, B, dan C<\/figcaption><\/figure><\/li><\/ul><a class=\"wp-block-jetpack-slideshow_button-prev swiper-button-prev swiper-button-white\" role=\"button\"><\/a><a class=\"wp-block-jetpack-slideshow_button-next swiper-button-next swiper-button-white\" role=\"button\"><\/a><a aria-label=\"Pause Slideshow\" class=\"wp-block-jetpack-slideshow_button-pause\" role=\"button\"><\/a><div class=\"wp-block-jetpack-slideshow_pagination swiper-pagination swiper-pagination-white\"><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n<p class=\"gb-headline gb-headline-cc5e848e gb-headline-text\">Jakarta, 23 Juli 2024 \u2013 Forum on Education and Learning Transformation (FELT) 2024, diinisiasi oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) bersama Article 33 Indonesia, telah memasuki hari kedua dengan tema<strong> &#8220;Mengatasi kesenjangan pendidikan di Indonesia&#8221;<\/strong>. Hari ini, 31 penulis terpilih mempresentasikan karya mereka, setelah terpilih dari 215 abstrak yang terkumpul, mencerminkan minat yang tinggi terhadap forum ini.<br><br>Peneliti, akademisi, tenaga pendidik, dan pakar pendidikan dari berbagai daerah di Indonesia, serta beberapa dari luar negeri seperti Australia dan Amerika, berbagi perspektif mereka dalam sesi ini. Presentasi hari ini meliputi subtema kritis, seperti:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Digitalisasi untuk Meminimalkan Kesenjangan Akses dan Mutu Pendidikan<\/strong>: Eksplorasi tentang bagaimana teknologi dapat meminimalkan kesenjangan akses dan mutu pendidikan di seluruh wilayah.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Peningkatan Kualitas dan Kuantitas Guru<\/strong>: Diskusi tentang metode dan strategi untuk meningkatkan kualitas dan kuantitas pengajar, yang dianggap vital dalam mengurangi disparitas pendidikan.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Sarana dan Prasarana Pendidikan<\/strong>: Pentingnya fasilitas pendidikan yang merata untuk mendukung pembelajaran efektif di seluruh negeri.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Penanganan Isu GEDS<\/strong>I (Kesetaraan Gender, Disabilitas, dan Inklusi Sosial): Pembahasan tentang bagaimana kebijakan pendidikan dapat lebih inklusif dan tidak diskriminatif.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Penerapan Pembelajaran Berpusat pada Murid<\/strong>: Penjajakan pendekatan yang menekankan kebutuhan dan potensi setiap murid untuk hasil pendidikan yang lebih baik.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"gb-headline gb-headline-f422683b gb-headline-text\">FELT 2024 berupaya menginspirasi penelitian baru dan relevan dalam bidang pendidikan. Forum ini tidak hanya sebagai ajang pertukaran ide, tetapi juga sebagai platform kolaboratif yang mendukung pengembangan kebijakan pendidikan yang efektif dan inklusif.<br><br>Kami mengapresiasi setiap presenter dan penulis atas kontribusi penting mereka dalam menyajikan penelitian yang mendalam. Kerja keras dan dedikasi mereka telah memberikan wawasan berharga yang dapat memandu pembuat kebijakan dalam merancang solusi yang tepat sasaran dan berdampak luas untuk pendidikan di Indonesia. Diharapkan, hasil dari FELT 2024 akan menjadi referensi penting dalam peningkatan kualitas pendidikan nasional dan membuka jalan untuk inisiatif lebih lanjut yang memastikan kesetaraan dan akses pendidikan untuk semua.<br><br><\/p>\n\n\n\n<a class=\"gb-button gb-button-8a49c3d3 gb-button-text\" href=\"https:\/\/www.article33.or.id\/en\/2024\/07\/dialog-kebijakan-felt-indonesia-2024\/\">Baca juga: Dialog kebijakan FELT Indonesia 2024 (hari pertama)<\/a>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Jakarta, 23 Juli 2024 \u2013 Forum on Education and Learning Transformation (FELT) 2024, diinisiasi oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) bersama Article 33 Indonesia, telah memasuki hari kedua dengan tema &#8220;Mengatasi kesenjangan pendidikan di Indonesia&#8221;. Hari ini, 31 penulis terpilih mempresentasikan karya mereka, setelah terpilih dari 215 abstrak yang terkumpul, mencerminkan minat yang &#8230; <a title=\"Addressing Educational Inequality: Highlights of 31 Selected Papers Presented at FELT Indonesia 2024\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/www.article33.or.id\/en\/2024\/07\/31-paper-di-presentasikan-pada-felt-2024\/\" aria-label=\"Read more about Mengatasi Ketimpangan Pendidikan: Sorotan Presentasi dari 31 Paper Terpilih dalam Perhelatan FELT Indonesia 2024\">Read more<\/a><\/p>","protected":false},"author":2,"featured_media":5973,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[23,60],"focus-area":[],"class_list":["post-5971","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-event","tag-education-2","tag-forum-on-education-learning-transformation","generate-columns","tablet-grid-50","mobile-grid-100","grid-parent","grid-50","no-featured-image-padding"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.article33.or.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5971","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.article33.or.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.article33.or.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.article33.or.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.article33.or.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5971"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.article33.or.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5971\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.article33.or.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5973"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.article33.or.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5971"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.article33.or.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5971"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.article33.or.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5971"},{"taxonomy":"focus-area","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.article33.or.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/focus-area?post=5971"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}