Tropical beach

Publication

Pendidikan Di Garis Depan: Evaluasi Program Sekolah Garis Depan dan Guru Garis Depan

Pendidikan Di Garis Depan: Evaluasi Program Sekolah Garis Depan dan Guru Garis Depan

Studi ini mengevaluasi Program Sekolah Garis Depan (SGD) dan Guru Garis Depan (GGD) di daerah 3T untuk mendukung prioritas Nawacita ketiga. Menggunakan pendekatan Propensity Score Matching (PSM) dan studi kualitatif di Sumba Timur, temuan utama menunjukkan bahwa sekolah yang mendapatkan GGD tidak selalu yang paling membutuhkan, tetapi program ini berhasil meningkatkan kecukupan guru PNS meski tidak berpengaruh pada nilai UN. SGD tidak meningkatkan peluang siswa melanjutkan pendidikan. Studi ini merekomendasikan perbaikan mekanisme rekrutmen, alokasi, dan seleksi yang lebih transparan dan mempertimbangkan faktor budaya serta ekonomi.

Penelitian ini mengevaluasi pelaksanaan Program Guru Garis Depan (GGD) dan Sekolah Garis Depan (SGD) sebagai bagian dari upaya pemerintah membangun daerah 3T (Tertinggal, Terdepan, dan Terluar) sesuai dengan Nawacita ketiga. Program ini bertujuan meningkatkan kualitas pendidikan melalui penambahan guru PNS dan revitalisasi infrastruktur sekolah. Dengan menggunakan metode Propensity Score Matching (PSM) dan studi kualitatif di Sumba Timur, Nusa Tenggara Timur, penelitian ini mengeksplorasi desain kebijakan, implementasi, serta dampak awal program terhadap akses pendidikan dan hasil pembelajaran siswa.

Laporan ini merupakan bagian dari kajian Article 33 Indonesia untuk memahami efektivitas program afirmasi pendidikan di daerah 3T. Temuan menunjukkan bahwa alokasi GGD belum sepenuhnya menyasar sekolah yang paling membutuhkan, namun program ini berhasil meningkatkan kecukupan guru PNS dan mengurangi ketimpangan nilai ujian nasional di dalam sekolah. Meski demikian, program SGD tidak memberikan dampak signifikan terhadap peluang siswa melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. Kajian ini juga menyoroti pentingnya mempertimbangkan aspek budaya, agama, dan ekonomi dalam rekrutmen guru serta perlunya mekanisme alokasi yang lebih transparan.

Artikel ini merupakan bagian dari studi “Pendidikan di Garis Depan: Menguatkan Akses dan Kualitas Pendidikan di Daerah 3T.” Informasi lebih lengkap mengenai hasil penelitian dan rekomendasi kebijakan dapat diakses melalui tautan di bawah ini.

Focus Area: , .

Pendidikan Di Garis Depan: Evaluasi Program Sekolah Garis Depan dan Guru Garis Depan

LanguageIndonesia.TypeResearch Report.

Writer

Publisher

Article 33 Indonesia
2025Download PDF

Project

There isn't any yet.

Citation

Our articles and data visualizations rely on the work of many different people and organizations. When citing this article, please also acknowledge the underlying data sources. This article may be cited as:

Article 33 Indonesia Research Team,
(2025). “Pendidikan Di Garis Depan: Evaluasi Program Sekolah Garis Depan dan Guru Garis Depan”. Article 33 Indonesia. Diterbitkan online di www.article33.or.id. Diambil dari: 'https://www.article33.or.id/en/publikasi/pendidikan-di-garis-depan-evaluasi-program-sekolah-garis-depan-dan-guru-garis-depan/' [Sumber Online]

Use this work freely and responsibly.

All visualizations, data, and code produced by Article33 Indonesia are fully open access under a license. Creative Commons BY. You have permission to use, distribute, and reproduce it in any medium, as long as the source and author are clearly indicated.

Data generated by third parties and provided by Article33 Indonesia is subject to the licensing terms of the original third-party authors. We will always indicate the original source of the data in our documentation, so you should always check the licenses of such third-party data before using and redistributing it.