Studi ini mengeksplorasi permasalahan pendidikan kejuruan di SMK dengan memetakan isu-isu strategis berdasarkan kondisi spesifik dunia pendidikan dan industri di tingkat daerah, serta menggali potensi arah kebijakan yang dapat memaksimalkan relevansi lulusan SMK terhadap kebutuhan Dunia Usaha dan Dunia Industri secara optima.
Penelitian ini mengeksplorasi permasalahan pendidikan kejuruan di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Indonesia, dengan fokus pada hubungan antara kualitas lulusan SMK dan kebutuhan Dunia Usaha dan Dunia Industri (DUDI). Penelitian ini menggarisbawahi pentingnya revitalisasi SMK untuk meningkatkan relevansi pendidikan dengan kebutuhan pasar tenaga kerja serta memperkuat kontribusi SMK dalam pembangunan ekonomi di tingkat daerah dan nasional.
Laporan ini merupakan bagian dari kajian yang disusun oleh Article 33 Indonesia untuk memetakan berbagai isu strategis terkait pendidikan kejuruan di SMK. Analisis dilakukan dengan meninjau berbagai aspek, seperti pasokan pendidikan SMK, kebutuhan DUDI, lesson learned dari praktik internasional, serta peran pemerintah daerah dalam pengelolaan SMK. Studi ini juga menyoroti permasalahan pada SMK swasta yang memiliki tingkat pengangguran tinggi, perlunya sinkronisasi antar lembaga, serta tantangan dalam pembaruan kurikulum dan peningkatan kompetensi guru.
Artikel ini termasuk dalam rangkaian studi mengenai “Revitalisasi SMK dan Relevansinya dengan Dunia Usaha dan Dunia Industri,” yang menggali lebih dalam potensi arah kebijakan untuk memaksimalkan peran SMK dalam menghasilkan lulusan berkualitas. Penelitian ini dilakukan di tiga provinsi, yaitu DKI Jakarta, Jawa Barat, dan Bali, yang masing-masing memiliki karakteristik ekonomi unik: pusat pemerintahan dan bisnis, kontribusi industri kreatif, serta sektor pariwisata.
