Jakarta, 28 Agustus 2024 – Article 33 Indonesia, didukung oleh Local Education Group Indonesia, menyelenggarakan kegiatan pengembangan kapasitas untuk perencanaan pendidikan daerah di Sheraton Grand Jakarta Gandaria City Hotel. Kegiatan ini dihadiri oleh perwakilan dari 29 lembaga, baik dari mitra maupun non-mitra pendidikan Indonesia.
Acara ini bertujuan untuk memperkuat pemahaman peserta mengenai Standar Pelayanan Minimal (SPM) dalam bidang pendidikan serta bagaimana standar ini dapat dimanfaatkan dalam proses perencanaan di tingkat daerah. Selain itu, kegiatan ini juga dirancang untuk meningkatkan pengetahuan peserta tentang pentingnya rapor pendidikan daerah sebagai alat evaluasi dan perencanaan berbasis data yang lebih efektif. Melalui kegiatan ini, diharapkan terjadi peningkatan dukungan dari berbagai lembaga non-pemerintah, pemerhati pendidikan, dan mitra pembangunan dalam memastikan perencanaan pendidikan yang lebih terarah dan sesuai dengan kebutuhan daerah.
Isi Kegiatan Acara ini menghadirkan berbagai pemaparan oleh para ahli yang berpengalaman dalam perencanaan pendidikan daerah:
- Jefri Fransiscus, tim ahli Kemendikbudristek, memaparkan alur dan mekanisme perencanaan daerah, serta menekankan pentingnya Standar Pelayanan Minimal (SPM) dalam menjamin mutu layanan pendidikan di setiap daerah.
- Irsyad Zamjani, Kepala Pusat Standar dan Kebijakan Pendidikan Kemendikbudristek, menguraikan lebih lanjut tentang SPM pendidikan dan peran Rapor Pendidikan sebagai instrumen evaluasi kualitas layanan pendidikan di tingkat daerah.
- Fransisca Nuraini, Ketua Tim Substansi Evaluasi Kebijakan dan Sistem Pendidikan Kemendikbudristek, memperkenalkan Rapor Pendidikan Daerah sebagai alat perencanaan berbasis data yang membantu pemerintah daerah memantau dan mengevaluasi kualitas pendidikan.
- Didin Nasrudin, Sekretaris Dinas Pendidikan Kabupaten Pekalongan, membagikan pengalaman langsung pemerintah daerah dalam memanfaatkan data Rapor Pendidikan untuk meningkatkan kualitas layanan pendidikan di Kabupaten Pekalongan.
Acara ini menekankan pentingnya perencanaan yang berbasis data dan kolaborasi lintas sektor dalam mendukung pemerintah daerah mencapai target pendidikan yang lebih baik. Dengan pengembangan kapasitas ini, diharapkan para peserta dapat berperan aktif dalam memperkuat perencanaan dan penganggaran pendidikan di daerah masing-masing, serta meningkatkan kualitas layanan pendidikan di Indonesia.
Dukungan berkelanjutan dari semua pihak diharapkan dapat memperkuat sistem perencanaan pendidikan di tingkat daerah, sehingga layanan pendidikan dapat lebih merata dan berkualitas di seluruh Indonesia.
ID 
EN